社会认知中的分类与图式

发布时间:2022-07-07 来源:听心教育心理网 1584 阅读
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社会认知又称社会知觉,Fiske 和 Taylor 把它定义为人价根据环境中的社会信息推论人或者事物的过程。具体来讲,就是指人们选择、理解、识记和运用社会信息作出判断和决定的过程。

社会认知的基本假设是,人们通常努力形成对世界的准确印象,开且大部分情况下都能做到。但同时由于社会认知的性质比较复杂,人们有时也会形成错误的印象或认识。在社会认知的过程中,人们首先要进行的是对事物的分类,而分类的依据则是被我们称为图式的东西。

1、分类

在认知他人的时候,人们并不是把某个人当成独立的个体,而总是立即且自动化地将其归到某一类当中,这个过程就是分类,它是目发的、立即的。在分类的时候。人们采用什么标准呢?心理学家 Cantor 指出,人们在分类的时候往往以他人或事与原型的相似性来分类,也就是将被分类的物体与该类物体的一个典型或理想的范例相比较,这个范例就是原型。

2、图式

图式的概念是由 Tayloy 和 Crocker 提出来的,它是指一套有组织、有结构的认知现象,它包括对所认知物体的知识,有关该物体各种认知之间的关系及一些特殊的事例。图式包含了我们对许多人物、事件以及特定事件的知识。比如人们对60年代产生于美国的嬉皮士的图式就是:他们是白人大学生、穿牛仔裤、留着各式各样的发型等。心理学家根据不同的包含内容把图式分为:个人图式、自我图式、团体图式、角色图式、剧本。  

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